宿題達成度 | 100 |
小テスト | × |
勉強したこと | 三平方の定理の利用 |
理解度 | B |
理解度の理由 | 公式の代入の仕方、惜しい計算ミスが多い |
今後の課題 | 三平方を利用した実践的な問題 |
今日の授業で覚えてほしいこと | ・直角二等辺三角形→1:1:√2 ・1角が30°の直角三角形→1:2:√3 |
今回の宿題 | スタプラp.107〜111 |
宿題達成度 | 100 |
小テスト | × |
勉強したこと | 三平方の定理の利用 |
理解度 | B |
理解度の理由 | 公式の代入の仕方、惜しい計算ミスが多い |
今後の課題 | 三平方を利用した実践的な問題 |
今日の授業で覚えてほしいこと | ・直角二等辺三角形→1:1:√2 ・1角が30°の直角三角形→1:2:√3 |
今回の宿題 | スタプラp.107〜111 |