| 宿題達成度 | なし |
| 小テスト | なし |
| 勉強したこと | テスト直し、平行線と線分の比 |
| 理解度 | B |
| 理解度の理由 | 図形がたくさん組み合わさるとわかりにくいようでした。 |
| 今後の課題 | 問題の量を解いて、パターンを覚えていく |
| 今日の授業で覚えてほしいこと | 平行線と線分の比 |
| 今回の宿題 | プリント×4、ワークp114 |
| 宿題達成度 | なし |
| 小テスト | なし |
| 勉強したこと | テスト直し、平行線と線分の比 |
| 理解度 | B |
| 理解度の理由 | 図形がたくさん組み合わさるとわかりにくいようでした。 |
| 今後の課題 | 問題の量を解いて、パターンを覚えていく |
| 今日の授業で覚えてほしいこと | 平行線と線分の比 |
| 今回の宿題 | プリント×4、ワークp114 |
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